Posts

Հաշվետվություն 2018-2019 ուստարվա համար

Ես Սևակ Մուրադյան, եմ սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում։ Սովորում 10րդ դասարանում։ Ներկայացնում եմ իմ 2018-2019 ուստարվա հաշվետվությունը։
Մասնակցել եմ 5 ճամփորդությամ։ Մեծամոր, Էրեբունի թանգարան, Տալին, Գինու գործարան և Կենտրոնական բանկ։



Սեպտեմբերց Դեկտեմբեր  հաշվետվություն
Հակոց լեզու
գրականություն
Անգլերեն
Պատմություն
Եկոլոգիա
ՏՏ
Ռուսերեն

Մնացածը կարող էք տեսնել իմ բլոգգում



Ֆիզիկա

Հավասարաչափ արագացող շարժում, արագացող շարժման արագություն, ճանապարհը:

Ազատ անկում, ազատ անկման արագացում:

Հավասարաչափ արագացող շարժումը՝ անհավասարաչափ շարժում է, որովհետև հավասարաչափ շարժման դեպքում արագությունը չի փոխվում, հաստատուն է ողջ շարժման ընթացքում: Մարմնի շարժումը կոչվում է հավասարաչափ արագացող, եթե այդ շարժման արագությունը կամայական հավասար ժամանակամիջոցում փոխվում է նույն չափով: 

Այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավսար է մարմնի շարժման արագության փոփողության և այն ժամանակամիջոցի հարաբերությանը, որի ընթացքում կատարվել է այդ փոփոխությունը, կոչվում է հավասարաչափ արագացող շարժման արագացում:

Հավասարաչափ արագացող ժարժման դեպքում արագացումը հաստատուն չէ փոխվում:
Որպես հավասարաչափ արագացող շարժման արագացման միավորն ընդունվում է այլ մարմնի արագացման միավոր


Կինեմատիկա Դինամիկա և ստատիկա: Կինեմատիկա բաժնում ուսումնասիրում է մարմնի շարժումները առանց դրանց պատճառների ուսմնասիրությամբ: Դինամիկա բաժնում ուսումնասիրվում է մարմնի արագության փոփոխության պատճառը: Ստատիկան ուսումնասիրում է մարմիններ…

ծախկաձորյան Ճամբար

ծախկաձորյան Ճամբար
Առաջին օրը սկսվեց կրթական փոխանակման ծրագրով. Ծաղկաձորի  միջնակարգ դպրոցը սկսեց առաջինը և մեզ ներկայացավ «Մայրենի լեզվի փառաբանում» համերգով։ Մոտ մեկ ժամից ավել մենք լսում  էինք հայ հանճարների գրած բանաստեղծություները՝ նվիրված հայոց լեզվին։ Երկար սպասելուց հետո եկավ իմ և շատ ընկերներիս բաղձալի պահը. մենք էինք բեմում: Մենք պետք է պարեինք «Կարնո քոչարի»,  իսկ հետո՝ «Յարխուշտա»:  Դե, մենք միայն լսում ենք երաժշտությունը և բոլորս հայտնվում ենք ուղիղ պարային հարթակում։ Եկանք հյուրանոց, տեղավորվեցինք, նորից պարեցինք և իջանք ճաշարան։ Համեղ ուտելուց հետո բարձրացանք սենյակներ։ Բոլորս գնացիսնք փողոց և սկսեցինք Թումանյանի «Փարվանա» բանաստեղծությամբ: Խաղացինք, մաքրեցինք տարածքը և թրջված վերադարձանք «մեր տուն»։ Արագ բոլորը  փոխեցին իրենց հագուստները, և մի մասը դուրս եկավ միջանք, իսկ մնացածը մնացին իրենց սենյակներում։ Մի փոքր խաղալուց հետո իջանք ընթրիքի: Արդեն խաղերի ժամանակն էր, բոլորը հյուրասենյակում էին և խաղեր էին խաղում՝ ամեն  խումբ իր համար։ Խաղերը դադարեցին՝ ի շնորհուվ ընկեր…

Թթվածնի անձնագիրը

Թթվածնի անձնագիրը
Քիմիական նշանը-O
Քիմիական բանաձևը-O2
Ar-ը-16
Mr-ը-32
Դիրքը պարբերական համակարգում-8
Պարբերության համարը-2
Խումբը-6
Ենթախումբը-A
Ատոմի բաղադրությունը-(8p,8n,8e)
Ատոմի կառուցվածքը-|2|6
Իզոտոպները-(8p,8n)8e   (8p,9n)8e    (8p,10n)8e
Վալենտականությունը-2
ՕԱ-O-2,+2(F), -1(H2O2)

Թթվածինը բնության մեջ
Օդում
Մարդու օրգանիզմում
Երկրակեղևում
Թթվածնի ստացումը լաբորիայում և ադյունանուբերությունում
Արդյունաբերությունում թթվածինը ստանում են օդից: -200 ատիճանում օդը հեղուկանում է: -195 աստիճանում ազոտը գլոշանում է, հեղուկ վիճակում մնում է թթվածինը:
Թթվածնի ֆիզիկական և քիմիական հատկություները
Ֆիզիկական
Թթվածինը անգույն, անհամ, անհոտ գազ է, շատ վատ է լուծվում ջրում: 100 լիտր ջրում լուծվում է 3լիտր: -183 աստիճանում հեղուկանում է, իսկ -219 աստիճանում պնդանում է: Հեղուկ թթվածինը կապույտ գույն ունի և ձգվում է մագնիսով:
Թթվածնի կիռառումը
Օքսիդներ
Օքսիդավերականգնման ռեակցիաներ

Սովորողի երրորդ շրջանի անհատական պլան

դասացուցակ

ժամատախտակ

ընտրություն-Խեցեգործություն

մարզաձև` մարզական ակումբ-Նետաջքություն

լրացուցիչ կրթություն դպրոցում` ակումբներ; երգչախումբ; պար; պարսկերեն; այլ...

լրացուցիչ կրթություն դպրոցից դուրս

շուրջտարյա նախագծեր-Ֆլասմոբեր, Սպորտ Նևուս

աշխատող_ սովորող

Ջոկատի ղեկավար՝ Գոհար Եղոյան Առաջին օր 
9:00-9:30` ուսումնական օրվա սկիզբ ընդհանուր պարապունք 9:30-12:35 ` «Սովորող սովորեցնող» նախագծի իրականացում (5-րդ դասարանցիներին սովորեցնելու ենք 3 ոտք և Բիճո պարերը) 12:35-13:00` ընդմիջում 13:00-14:00՝ պարատուն


Երկրորդ օր 
9:30-12:35 ` «Սովորող սովորեցնող» նախագծի իրականացում (5-րդդասարանցիներին սովորեցնելու ենք 3 վոտք և Բիճո պարերը)
12:35-13:00` ընդմիջում
13:00-14:00՝ ընտրություն/մարզականխաղեր, կավագործություն 


Երրորդ օր
9:00-9:30` ուսումնական օրվա սկիզբ ընդհանուր պարապմունք 9:30-12:35 ` «Սովորող սովորեցնող» նախագծի իրականացում (5-րդդասարանցիներին սովորեցնելու ենք 3 վոտք և Բիճո պարերը) 12:35-13:00` ընդմիջում 13:00-14:00՝ ուրախ խոհանոց 
Չորրորդ օր
9:00-9:30` ուսումնական օրվա սկիզբ ընդհանուր պարապմունք
9:30-15:00` Ճամփորդություն Չարենցի կամար, զբոսանք ձմեռային անտառում
Հինգերորդ օր 
9:00-9:30` ուսումնական օրվա սկիզբ ընդհանուր պարապմունք 9:30-12:35 ` «Սովորող սովորեցնող» նախագծի իրականացում (5-